我國農(nóng)村流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然滯后是制約農(nóng)業(yè)電子商務發(fā)展的重要原因。由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，各地區(qū)物流基礎建設發(fā)展不平衡，倉儲產(chǎn)品品種過多，庫存量過大，導致倉儲保鮮成本過高，同時加大了農(nóng)產(chǎn)品的損耗。運輸時間太長，加大物流成本，農(nóng)產(chǎn)品損耗有保障的農(nóng)村物流覆蓋范圍有限，農(nóng)村需求分散導致“最后一公里”配送難題尤其突出。

農(nóng)產(chǎn)品因其自身的生產(chǎn)特點和產(chǎn)品屬性，不同產(chǎn)區(qū)出產(chǎn)的同類農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)本身就有差異，加上生產(chǎn)過程各產(chǎn)區(qū)不同，這些都導致了不同生產(chǎn)主體的產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中容易出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊的情況。加之缺乏統(tǒng)一的產(chǎn)品分選標準，因此導致了在當前階段我國農(nóng)產(chǎn)品線上銷售的時候，出現(xiàn)了產(chǎn)品品質(zhì)不一，同批次商品間個體質(zhì)量差異大，甚至是以次充好，或者假冒同類產(chǎn)品的情況，給消費者在選購過程中造成了很大的困擾。

痛點三:農(nóng)產(chǎn)品溯源把控不規(guī)范

我國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)分布較廣且種類繁多，不同產(chǎn)區(qū)所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品不僅產(chǎn)品直觀外形差別很大，而且在營養(yǎng)價值等方面也都存在不同。很多農(nóng)產(chǎn)品沒有經(jīng)過正規(guī)的檢測與檢疫就直接上線銷售，不僅在包裝上無法說明產(chǎn)品性狀，而且也缺乏安全、合格的商品質(zhì)量保證。導致了容易誤導消費者，以及出現(xiàn)問題后消費者維權困難等情況。

農(nóng)產(chǎn)品電商再運行和維護過程中，需要具有專業(yè)知識和技能的專業(yè)人員。這些人員不單要具備一定的網(wǎng)絡技術知識，還要熟悉農(nóng)產(chǎn)品品類、有農(nóng)產(chǎn)品相關的電商知識和專業(yè)技能等。而當前除了部分較大的農(nóng)產(chǎn)品電商平臺有一定的人員配備外，更多從事農(nóng)產(chǎn)品線上銷售的人員，都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，這些人雖然熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但是缺乏相關的網(wǎng)絡技能和知識，這些都制約了農(nóng)產(chǎn)品電商的發(fā)展。

痛點五：“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”觀念難以根植

做電商難，做好電商更難，讓農(nóng)戶做電商是難上加難。基于實際情況，絕大多數(shù)農(nóng)戶都沒接受過電商教育，落后的電商觀念讓他們只在乎眼前的既得利益，教會他們利用電商盈利，對于他們來說缺乏吸引力和推動力。此外，不少農(nóng)村現(xiàn)在仍然存在網(wǎng)絡缺陷。甚至有時候信號都不好，電話打不出去、網(wǎng)絡時常中斷，在這種環(huán)境下發(fā)展電商會存在很多局限性。

推動縣域配送車資源共享。依托縣級電商運營中心和電商園區(qū)，搭建縣域物流配送信息和車輛資源共享平臺，鼓勵物流配送企業(yè)共享車輛、集中配送。

農(nóng)產(chǎn)品品牌的打造中的重要內(nèi)容就是制定相關的生產(chǎn)、管理標準，從農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)入手，通過標準化的生產(chǎn)流程和管理標準來為產(chǎn)品品質(zhì)提供一定的保證。同時還要根據(jù)產(chǎn)品自身的特性，參考科學的分類參數(shù)，結合科學的分類方法對產(chǎn)品進行等級劃分，同一等級的產(chǎn)品在外形、品質(zhì)等方面都較為相近，這樣就可以避免因無法自行分選商品而出現(xiàn)的產(chǎn)品品質(zhì)不一的問題。

推動農(nóng)產(chǎn)品溯源在食品上的應用，建立并完善了一套食品安全溯源制度，從生產(chǎn)、加工、銷售到消費者終端，通過專用的硬件設備進行信息的共享，為最終的消費者服務。在這樣溯源系統(tǒng)全流程的覆蓋下，一旦發(fā)生問題，溯源系統(tǒng)能夠快速的反應，獲取問題產(chǎn)品生產(chǎn)、流通整個流程的信息，并進行排查定位，確定問題的根源，然后針對性解決。

多縣共享電子商務運營人才。采用初級、中級、高級以及專項技能培訓班等方式，實施分級分類培訓。鼓勵教育部門及高等院校與大型電商平臺企業(yè)聯(lián)合編寫電商培訓教材，并及時更新，與時俱進，讓農(nóng)戶們對電商專業(yè)技能的學習與時代同步。

國家完善對農(nóng)村基礎網(wǎng)絡設施的建設，作為“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”這場變革的主體，農(nóng)民能否接受互聯(lián)網(wǎng)的洗禮，成為真正意義上的“新農(nóng)人”，才是互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)業(yè)進行深度融合的關鍵。當務之急是充分調(diào)動農(nóng)民接受互聯(lián)網(wǎng)從而轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)經(jīng)營的積極性，培訓農(nóng)民了解“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”運作模式與操作方法，逐漸地轉(zhuǎn)百年農(nóng)戶參與主體意識的觀念。