「我不太喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)闆]有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)」「他鋼琴彈好好，一定是有音樂天份」「你又考100分，真的好聰明喔」，類似對話常在日常生活中出現(xiàn)。我們往往會(huì)將別人表現(xiàn)好的原因，歸結(jié)于聰明才智之上。

甚至有網(wǎng)友開玩笑似的將「成功是99%的努力，和1%的天份。」改成「沒有那1%的才能，99%的努力一點(diǎn)都無用。」從中就能了解大眾對天賦的尊崇，和對努力地貶低。

然而，《心態(tài)致勝》作者、史丹佛大學(xué)（Stanford University）心理學(xué)教授卡蘿．杜維克（Carol S. Dweck）卻說：『決定能否成功的關(guān)鍵因素不在天份，而在「心態(tài)」（Mindset）。』

比爾．蓋茲（Bill Gates）更在閱讀完后附和道：「基因影響我們的聰明才智與天賦，但影響一個(gè)人成功與否的特質(zhì)，卻并非在出生時(shí)就固定。心態(tài)，才是影響個(gè)人學(xué)習(xí)、成長、人際關(guān)系、終身成就、人生道路的最重要關(guān)鍵。」

定型心態(tài)將成功歸于天賦；成長心態(tài)則歸于努力

杜維克將心態(tài)分為兩種，一為定型心態(tài)（fixed mindset），一為成長心態(tài)（growth mindset）。定型心態(tài)的人認(rèn)為，舉凡成績考差了、輸了一場比賽、遭到拒絕都是失敗。同時(shí)，成功則是自己天生就很優(yōu)秀的證明。

舉例來說，如果考試考100分，定型心態(tài)的人會(huì)將其原因歸為聰明，不用花很久讀書，就能考很好。在定型心態(tài)的世界里，努力被視為拙劣。不聰明，才需要努力。

反之，成長心態(tài)的人認(rèn)為，人類素質(zhì)是可以持續(xù)改變的。成功代表的其實(shí)是成長，除非停止了努力，否則沒有所謂的失敗可言。

舉例來說，考試考80分，成長心態(tài)的人不會(huì)認(rèn)為自己比不上別人，而會(huì)認(rèn)為還有20分的進(jìn)步空間。所以對于成長心態(tài)者，努力被視為正確且必要，因?yàn)槲ㄓ型高^努力，才能變得更聰明。

成功的領(lǐng)導(dǎo)者多為成長心態(tài)

簡而言之，定型心態(tài)將問題，視為測試自己聰明與否的考試。所以當(dāng)他們征服困難，只會(huì)有松一口氣的感覺，因?yàn)橐坏┹數(shù)簦蜁?huì)失去「聰明人」的標(biāo)簽。如果失敗了，甚至?xí)菩敦?zé)任，以維持自己的尊嚴(yán)。

舉例來說，安隆的領(lǐng)導(dǎo)人肯尼斯·雷伊（Kenneth Lay）和杰佛瑞·史基林（Jeffrey Skilling），都是標(biāo)準(zhǔn)的定型心態(tài)。在《房間里最聰明的家伙》中就有說，他們趕走任何他們認(rèn)為不聰明的員工，即便這些人才是真正努力在經(jīng)營公司的。

另外，只要是史基林想出可以賺錢的點(diǎn)子，會(huì)認(rèn)為他這么聰明，怎么可能賠錢，所以就直接在財(cái)務(wù)報(bào)表上認(rèn)列營收。

但剩下的員工又幾乎都是定型心態(tài)，認(rèn)為該透過努力來做的事，不該由自己來做。所以最后雖然都有認(rèn)列營收，但其實(shí)計(jì)劃根本沒執(zhí)行。等到大家發(fā)現(xiàn)時(shí)，安隆已經(jīng)倒閉，難以挽回了。

反之，成長心態(tài)會(huì)將困難視為讓自己變得更好的練習(xí)，也就是進(jìn)步的機(jī)會(huì)。即便失敗了，也會(huì)繼續(xù)嘗試新的方法克服困難，并認(rèn)為在這個(gè)過程中自己會(huì)逐漸進(jìn)步，最后達(dá)成目標(biāo)。

比如說，奇異傳奇執(zhí)行長杰克·威爾許（Jack Welch）曾經(jīng)一意孤行的收購華爾街投資銀行吉德佩寶（Kidder, Peabody& Co.），怎知這家銀行跟安隆有相似文化，導(dǎo)致接連傳出虧空與內(nèi)部交易的丑聞。

但事發(fā)之后，威爾許非但沒有怪東怪西，還主動(dòng)致電所有高階主管承認(rèn)錯(cuò)誤。后來更認(rèn)為這次失敗讓他變成更好的人，使他了解「有勇氣敞開心胸聽取建議，才是自信。」

兩相比較下，就能了解對于「困難」，定型心態(tài)者視之「麻煩」，成長心態(tài)者視之「成長」。長此以往，成長心態(tài)者理所當(dāng)然更容易獲得成功。

轉(zhuǎn)變成長心態(tài)，你也能成功

至于心態(tài)能否改變，杜維克說：「可以的！幾年前的她也曾是固定心態(tài)。」并舉出四個(gè)步驟，讓所有人都能擁有成長心態(tài)。

首先，先接受自己擁有固定心態(tài)。因?yàn)閹缀趺總€(gè)人或多或少都擁有成長和定型心態(tài)的特征，只是哪個(gè)比較多。要先認(rèn)清自己哪里是定型，才能針對它，在狀況出現(xiàn)時(shí)，進(jìn)行改善。

再來，了解自己的定型心態(tài)多半在何時(shí)出現(xiàn)，是失敗時(shí)，認(rèn)為都是別人的錯(cuò)？或面對他人批評時(shí)，認(rèn)為自己比不上別人？還是截止日期快到了，開始懷疑憑自己能否做完？

第三步，為固定心態(tài)命名，把它當(dāng)作另外一個(gè)你，這樣就能生動(dòng)地描述定型心態(tài)及其影響。舉例來說，假若我的定型心態(tài)是驕傲，每當(dāng)別人給予意見時(shí)，都會(huì)跳出來說：「你有什么資格建議我？」這會(huì)阻擋自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那就將固定心態(tài)命名為「驕傲」 ，借以警醒自己。

最后，當(dāng)你能掌握它最常在何時(shí)出現(xiàn)，就愈能避免它對你產(chǎn)生影響。抓住每次它出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，好好跟它溝通，讓它給你一點(diǎn)時(shí)間，如此逐步改變自己心態(tài)，讓自己跟著成長。比如說，當(dāng)驕傲又出現(xiàn)時(shí)，跟他講說，聽聽別人意見試試看，說不定可行。多次反覆嘗試，且都有好的結(jié)果，那慢慢就會(huì)改掉固定心態(tài)。

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